谦虚人: 教育部应该推行‘思维流程图Mind-mapping’

教育部应该推行思维流程图Mind-mapping

很多正在读书的朋友们都在跟我说，读书好压力哦。久而久之，问题的学生越来越多。其实每个人都在寻找更好的读书方法来面对考试。

‘考试来了，没时间读咯！’

‘压力咯，还没读完勒，怎么办？’

‘怎么读？书那么厚？还有那么多科要读耶。天啊。。。’

身为玻州马青教育局副主任的我，当然不能坐视不管。想个办法来让学生有更好的读书方法。对我、对社会都有好处。所谓‘活到老学到老’，小弟还是要学习。大家有听过‘思维流程图Mind-mapping’吗？可能到中小学生还没听过，也没用过。或许有些见过都只是知道，但不知道原来是那么重要的。因此，小弟今天为大家介绍‘思维流程图Mind-mapping’的能力及它的功能。

‘思维流程图Mind-mapping’在国外已经很流行，只是在国内的中小学就是缺少了这种文化。学生不断一直在背书，背书，又背书。就是知道背书是准备考试。新加坡政府，中国政府，及发展较好的国家政府都一直在鼓励学生用‘思维流程图Mind-mapping’来提升学生的能力。

下图是个‘思维流程图Mind-mapping’例子。

（以上的‘思维流程图Mind-mapping’说明着7种习惯）

激发您的记忆潜能

‘思维流程图Mind-mapping’不但可以让学生容易记得而且对记忆性较差的学生相当有用。‘思维流程图Mind-mapping’是一种将放射性思考(Radiant Thinking)具体化的方法。放射性思考(Radiant Thinking)是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法-包括文字、数字、符码、食物、香气、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的挂勾，每一个挂

（以上的‘思维流程图Mind-mapping’说明他的规则及建议）

勾代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的挂勾...这些挂勾连结可以视为你的记忆，也就是你的个人数据库。人类从一出生即开始累积这些庞大且复杂的数据库，大脑惊人的储存能力使我们累积了大量的资料，经由‘思维流程图Mind-mapping’的放射性思考(Radiant Thinking)方法，除了加速资料的累积量外，更将数据依据彼此间的关联性分层分类管理，使资料的储存、管理及应用因更有系统化而增加大脑运作的效率。同时，‘思维流程图Mind-mapping’善用左右脑的功能，藉由颜色、图像、符码的使用，不但可以协助我们记忆、增进我们的创造力，也让‘思维流程图Mind-mapping’更轻松有趣，且具有个人特色及多面性。

（以上的‘思维流程图Mind-mapping’说明着六部法去）

‘思维流程图Mind-mapping’以放射性思考(Radiant Thinking)为基础的收放自如方式，除了提供一个正确而快速的学习方法与工具外，运用在创意的发想与收敛、项目企划、问题解决与分析、会议管理等方面，往往产生令人惊喜的效果。它是一种展现个人智力潜能极至的方法，将可提升思考技巧，大幅增进记忆力、组织力与创造力。它与传统笔记法和学习法有量子跳跃式的差异，简单的说，主要是因为它源自脑神经生理的学习互动模式，并且开展人人生而具有的放射性思考能力（Radiant Thinking）和多感官学习特性。

（以上的‘思维流程图Mind-mapping’说明历史知识的记忆法）

思维导图提供一个有效的工具，运用图文并重的技巧，开启人类大脑的无限潜能。心智图充分运用左右脑的机能，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展。近来思维导图完整的逻辑架构及全脑思考的方法更被广泛应用在学习及工作方面，大量降低所需耗费的时间，对于绩效的提升，产生令人无法忽视的功效。‘思维流程图Mind-mapping’的创始人托尼·巴赞（Tony Buzan），他也因此以大脑先生（Mr. Brain）闻名国际，是英国头脑基金会的总裁，身兼国际奥运教练与运动员的顾问、也担任英国奥运划船队及西洋棋队的顾问；又被遴选为国际心理学家委员会的会员，是“心智文化概念”的创作人，也是“世界记忆冠军协会”的创办人，发起心智奥运组织，致力于帮助有学习障碍者，同时也拥有全世界最高创造力ＩＱ的头衔。截至1993年，托尼·巴赞已经出版了二十本书，包括十九本关于头脑、创意和学习的专书，以及一本诗集。

好了，上面都是官话，下面我们看看思维导图的实例：下面这个例子是典型的发散思维的例子，配合用图形来刺激我们的大脑，只要全部看一边，就能记住，而且不忘，大家试试看便知。

‘思维流程图Mind-mapping’分为很多种，其为-用手写的，电脑画的，有图像的，全字的，Organizing Chart 类似的等等。小弟比较鼓励学生用手画的，而且还是自己所作的‘思维流程图Mind-mapping’。这样一来不但可以让本身可以清楚内容，而且还可以用最短的时间来回答课业上的问题。